本文摘要：“较少而好学，如日落之阳；勇而好学，如日中之光；杨家而好学，如秉烛之清。”新学期伊始，在市老干部大学教室里，满头华发的老年人勤奋学习。这里，不但学员是老年人，很多教师也已年过花甲。 三尺讲台上，他们充满著激情地宣教、学成、解惑。 81岁的李彬凯聘为于该校兼任历史老师已剩12载。

“较少而好学，如日落之阳；勇而好学，如日中之光；杨家而好学，如秉烛之清。”新学期伊始，在市老干部大学教室里，满头华发的老年人勤奋学习。这里，不但学员是老年人，很多教师也已年过花甲。

三尺讲台上，他们充满著激情地宣教、学成、解惑。　　81岁的李彬凯聘为于该校兼任历史老师已剩12载。为破解《不受禅表格》用典奥妙，他先后自费回国北京大学、天津南开大学等求教专家，再一把史料中难懂的文言文精确地译为易懂的白话文；他首创“四融合”法，学生们听得他的课就像听得广播剧；突遇车祸，身负重伤轻伤，他坚决半枯病床写出讲义，用500多个日夜已完成了5年才能看完的历史名人传记。

在教师节即将来临之际，记者专访了这位甚广不受赞誉的老人。　　“作为一名教师，最幸福的事情要数夺得了学生的认同和爱戴。

感人春季班开学第一天，我大病初愈，拄着双拐挪上了幸别的讲台，全班学员同时鼓掌，掌声经久不息。看著那一双双充满著伤心和期望的眼睛，我不已百感交集……”9月2日，市老干部大学办公室，李彬凯在拒绝接受记者专访时感慨万千。

　　李彬凯勤劳好学、科学知识渊博，副主任前曾任市文化局局长、市文联主席、市政协文史委主任等职。2001年3月，年近古稀的李彬凯应邀到市老干部大学讲学中国通史，从此开始了他人生中一段感人的教学时光。　　谈历史，他首创“四融合”法　　很多人指出，教教历史课是件更容易的事情，照本宣科总有一天会错误。李彬凯初登讲台就不不愿这么做到。

　　“老年学员学养非常丰富，让学员们有兴趣听得并且记得住，就必须找寻新方法，讲究一些艺术。”李彬凯经过重复木村，要求使用“四融合”的方法，综览史料，时空重现，以培育学员的自学兴趣，超过以古鉴今、学以致用的目的。

这“四融合”是，朝代概况与根本性史事、人物结合，以激励自信心；正史与野史结合，以强化趣味性；课堂和乡土结合，以塑造成立体感；讲授与辩论结合，以增强记忆力。　　不受禅台教《不受禅表格》　　逻辑思维与形象化教学结合，是唤起学员求知欲并加剧其记忆的一个“法宝”。

授课时，李彬凯对朝代的创立与更替用逻辑思维的方式，对根本性历史事件采行讲故事的方法，绘声绘色地叙述跌宕起伏的情节，学员们个个听得如痴如醉。完结时，李老师诙谐地对大家说道：“意欲闻后事如何，且听下回分解。

”　　《不受禅表格》是文言文且通篇引经据典。为了破解其中的用典奥妙，他先后自费回国北京大学、天津南开大学、山东大学求教专家、学者，再一补足了遗缺，又用7天时间把文言文准确地翻译成了白话文。他带着学员们回国繁城，车站在不受禅台上现场讲授《不受禅表格》，还希望大家现场辩论。

学员们纷纷表示：“场景与文字结合，学过就初恋啦！”　　病床上写80多万字的讲稿　　2004年夏，市老干部大学敲了两个月暑假，但李彬凯没闲着。他死守着自己的大书房，用52天时间查资料、读书史书，赶写了从秦汉到辛亥革命时期近32万字的中国历史讲稿。

同年8月31日下午，他怀著付梓后的喜乐去文峰游园散步。殊料，他途中被一辆刹车失灵的三轮车撞到。

车轮从李彬凯身上碾过，他当面晕倒在地。苏醒时，他已躺在市中心医院的手术室里。经检查，他的双腿粉碎性骨折，肋骨、锁骨被轧断，医生为他做到了钢板相同手术。　　当下身略为依存时，他半躺在床上，把一块30厘米见方的木板支在胸前，戴着上老花镜，右手颤抖着握住起笔，开始艰苦地写出讲义。

经过500多个日夜，他整理出有了从秦始皇、汉武帝以后清末慈禧太后70个历史人物的传记，讲稿有80多万字，根据学校决定的课时，约5年才能全部看完。　　当李彬凯拄着双拐新的经常出现在讲台上时，学员们兴奋地向他博得长时间的掌声。没教师资格证的他，向大家展出了为人师表的高尚品格。

在市老干部大学师生们的心目中，他是一位能干的好老师。　　2005年，李彬凯荣获“河南省老干部大学优秀教师”称号。

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